Во время организации мероприятий художественно-эстетической направленности педагогами учреждения проводится работа по развитию знаний об алгоритма спасения, а затем переходя к творческой части.
Такой подход мягко переключает внимание детей и закрепляет знания на практике.об алгоритме действий при пожаре.